單項(xiàng)選擇題布盧姆等人把教育目標(biāo)分為三大領(lǐng)域——認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域。認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)分為六個(gè)亞領(lǐng)域，這六種目標(biāo)要求層次最高的是（）。

A.評(píng)價(jià)
B.理解
C.掌握
D.應(yīng)用


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4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于考試焦慮癥的處理，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。

A.考試焦慮癥必要時(shí)可以用心理治療配合抗焦慮的藥物來(lái)處理
B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來(lái)越嚴(yán)重
C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了
D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一

9.單項(xiàng)選擇題提出“師嚴(yán)然后尊道”這一教師觀的論著是（）。

A.《大學(xué)》
B.《學(xué)記》
C.《論語(yǔ)》
D.《孟子》

10.多項(xiàng)選擇題就其對(duì)象、方式和結(jié)構(gòu)而言，智力技能具有（）的特征。

A.外顯性
B.觀念性
C.內(nèi)潛性
D.減縮性