單項選擇題在學習了“merchant-商人”這個單詞的時候，學生用“merchant-摸錢人-商人”來記憶，在此過程中學生使用了哪一種學習策略（）？
A.組織策略
B.復述策略
C.精細加工策略
D.計劃監(jiān)控策略
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1.單項選擇題雖然小明在某次考試中的最終分數(shù)只有65，但由于考試難度過大，全班只有他一個人及格，教師給他的等級評價為優(yōu)。這表明教師運用的評價方式是（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.相對性評價
2.單項選擇題德育工作既要從社會現(xiàn)實和學生實際出發(fā)，又要與共產(chǎn)主義發(fā)展方向一致，二者要有機結(jié)合是指（）。
A.知行統(tǒng)一原則
B.方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合原則
C.正面教育與紀律約束相結(jié)合原則
D.尊重信任與嚴格要求相結(jié)合原則
3.單項選擇題《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，條件不具備地區(qū)的兒童，入學年齡可推遲到（）周歲。
A.五
B.六
C.七
D.八
4.單項選擇題標志著中國義務教育制度正式確立的法律是（）。
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國義務教育法》
C.《中華人民共和國憲法》
D.《中華人民共和國教師法》
9.單項選擇題教育目的是衡量教育活動效果的根本根據(jù)和標準，這反映了教育目的的（）。
A.平衡作用
B.評價作用
C.導向作用
D.激勵作用
10.單項選擇題心理發(fā)展與生理發(fā)展程度相當者是心理健康者，而心理發(fā)展落后于生理成熟程度則是不健康的，這種判斷心理健康的依據(jù)是（）。
A.統(tǒng)計常模
B.主觀感受
C.生活適應
D.心理成熟
最新試題
學習策略具有操作性。
題型：判斷題
心理學研究發(fā)現(xiàn)，學生的動機如何，并不決定他們選擇什么策略。
題型：判斷題
場獨立型的學生喜歡有嚴密結(jié)構(gòu)的教學方法。
題型：判斷題
“安全”、“教育”，“正義〞等反映對象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型：判斷題
場依存型的學生善于運用分析的知覺方式。
題型：判斷題
學習內(nèi)容分析與學習目標的確定是緊密聯(lián)系的。
題型：判斷題
學生學習知識和認知技能的最終目的在于應用。
題型：判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型：判斷題
智慧技能是指影響學生個體行動選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型：判斷題
學生從范例中學習認知技能的方式與規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學習相類似。
題型：判斷題