多項選擇題有學者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。

A.事實性知識
B.方法論知識
C.價值知識
D.規(guī)范性知識


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1.多項選擇題素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

A.客觀世界本身是一個統(tǒng)一的、相互聯(lián)系的有機整體
B.當今世界所面臨的問題越來越具有全局性、全球性
C.科學的發(fā)展正越來越超越自身的界限，向協(xié)同化、綜合化方向發(fā)展
D.兒童身心發(fā)展尚未充分分化，他們的生活現(xiàn)實具有未分化性和綜合性的特點

2.多項選擇題素質(zhì)教育目標設計，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

A.教育基本原理
B.發(fā)展理論
C.教育目標分類學理論
D.未來學理論

3.多項選擇題素質(zhì)教育目標設計要遵循（）。

A.社會發(fā)展需求
B.個人的發(fā)展需求
C.一定的指導思想、原則、方法和程序
D.尤其是共產(chǎn)主義思想

4.單項選擇題著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

A.以兒童為中心
B.以社會為中心
C.以學科體系為中心
D.致力于在學生發(fā)展、社會需求、學科發(fā)展之間建立動態(tài)平衡，促進學生素質(zhì)發(fā)展

5.單項選擇題實施素質(zhì)教育，要改革我國中小學現(xiàn)有的教學內(nèi)容，主要指（）。

A.相應減少內(nèi)容
B.相應降低難度
C.既要減少內(nèi)容，降低難度，還要適度綜合，還給孩子一個整體的世界
D.主要把原來的內(nèi)容進行綜合

10.多項選擇題素質(zhì)教育促進個體社會化，主要表現(xiàn)在（）。

A.傳授生活技能，即“學會做事”
B.傳遞社會文化，即“學會共同”生活
C.培養(yǎng)社會角色意識，即“學會做人”
D.使個體認同、遵守社會規(guī)范和社會共同價值觀