判斷題在素質(zhì)教育中,學(xué)生的學(xué)習(xí)活動應(yīng)在學(xué)生自主探索的過程中進(jìn)行,允許學(xué)生懷疑、質(zhì)疑,提出不同見解,提出反面意見。

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3.多項選擇題素質(zhì)教育促進(jìn)個體社會化,主要表現(xiàn)在()。

A.傳授生活技能,即“學(xué)會做事”
B.傳遞社會文化,即“學(xué)會共同”生活
C.培養(yǎng)社會角色意識,即“學(xué)會做人”
D.使個體認(rèn)同、遵守社會規(guī)范和社會共同價值觀

4.多項選擇題人的主體精神表現(xiàn)在()。

A.主體的能動性
B.主體的創(chuàng)造性
C.主體的自主性
D.高尚的品質(zhì)

5.多項選擇題教育機(jī)會平等的三層含義是()。

A.受教育權(quán)利和義務(wù)的平等
B.受教育機(jī)會平等
C.教育結(jié)果的相對平等
D.都能獲得義務(wù)教育

6.多項選擇題素質(zhì)教育中以人為本的涵義是()。

A.素質(zhì)教育的“以人為本”的“人”,是指每個活生生的個人
B.素質(zhì)教育的“以人為本”的“人”,是社會中的人
C.素質(zhì)教育的“以人為本”理念中,主要培養(yǎng)人的高尚品質(zhì)
D.素質(zhì)教育的“以人為本”理念中,是全面發(fā)展的人

7.單項選擇題培養(yǎng)創(chuàng)新精神的關(guān)鍵途徑是()。

A.多讀書
B.多思考
C.專業(yè)基本功扎實
D.實踐活動

8.單項選擇題現(xiàn)代教育以人為本的理念意味著()。

A.教育以滿足個人需要為核心
B.個人的需要是教育的唯一目的
C.教育不再考慮社會的需求
D.從本質(zhì)上講,教育活動是以人為對象的活動,是為了人的活動