小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？

課程資源有哪些種類？

被譽為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是（）。

試述語文課程具有很強的實踐性。

學(xué)生作文修改的評價要（）。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過程④注意考察學(xué)生修改作文方法

你是怎樣看待識字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？

什么是探究學(xué)習(xí)？請舉例說明。

由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭?！笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是（）。

“‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，而老師只在一邊串接一下教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一寫教學(xué)紀(jì)律就可以了?！蹦阗澩@種觀點嗎？為什么？

有人說：探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維，你怎么看？