多項(xiàng)選擇題余數(shù)分析法的提出者是（）。

A.英國人
B.美國人
C.希恩
D.科恩
E.舒爾茨


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1.多項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量方法有（）。

A.勞動(dòng)簡(jiǎn)化法
B.余數(shù)分析法
C.反事實(shí)度量法
D.增長(zhǎng)因素分析法
E.現(xiàn)值折算法

2.多項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量指標(biāo)有（）。

A.教育純收效
B.教育總收益
C.教育收益率
D.教育對(duì)國民收入的貢獻(xiàn)
E.教育對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)

3.多項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)效益的特點(diǎn)是（）。

A.直接性
B.間接性
C.速效性
D.遲效性
E.長(zhǎng)效性

4.多項(xiàng)選擇題教育投資產(chǎn)生的教育成果包括（）。

A.直接經(jīng)濟(jì)財(cái)富
B.熟練勞動(dòng)力
C.復(fù)雜勞動(dòng)力
D.發(fā)展科學(xué)
E.改善科學(xué)

5.多項(xiàng)選擇題教育投資經(jīng)濟(jì)效益包括（）。

A.宏觀經(jīng)濟(jì)效益
B.微觀經(jīng)濟(jì)效益
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益
D.個(gè)人經(jīng)濟(jì)效益
E.其他經(jīng)濟(jì)效益

6.多項(xiàng)選擇題學(xué)校所使用的資源中主要的資本成本是（）。

A.人員經(jīng)費(fèi)
B.業(yè)務(wù)費(fèi)
C.公務(wù)費(fèi)
D.土地、建筑
E.設(shè)備

7.多項(xiàng)選擇題改變學(xué)校布局分散、生源不足的方法有（）。

A.撤銷
B.合并
C.減少教師數(shù)量
D.增加在校生人數(shù)
E.“瓜分”

8.多項(xiàng)選擇題我國對(duì)教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)進(jìn)行研究的學(xué)者有（）。

A.吳敬璉
B.胡鞍鋼
C.林文達(dá)
D.閔維方
E.梁小民

9.多項(xiàng)選擇題對(duì)于規(guī)模過大萎縮型的學(xué)校應(yīng)（）。

A.減少固定投資
B.增加入學(xué)人數(shù)
C.預(yù)測(cè)未來學(xué)生供應(yīng)量
D.淘汰超齡固定資產(chǎn)
E.無需添置更多新資源

10.多項(xiàng)選擇題教育規(guī)模過小成長(zhǎng)型的弊端有（）。

A.不能充分發(fā)揮資源效用
B.教師兼課過多
C.教師業(yè)務(wù)難以專精
D.不易安排適當(dāng)教育機(jī)會(huì)
E.師生之間有較少接觸機(jī)會(huì)