學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于（）。

簡述中國高等學校適度規(guī)模。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應(yīng)是（）。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

分析解決我國教師工資問題的思路。

單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。