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A.按模糊數(shù)學的理論，危險性時被評價對象對安全的隸屬度，即對象屬于安全的隸屬度越小，危險性就越大
B.進行安全評價時，對被評價對象做出“安全”的評價結(jié)論本身就是一個模糊性概念
C.模糊數(shù)學是數(shù)學領域的重要研究方向，其產(chǎn)生和發(fā)展源自如何對客觀世界廣泛存在的模糊特性進行描述的問題
D.利用模糊數(shù)學的理論和方法來進行安全評價是不符合實際工作的
A.一份對工藝過程的分析介紹
B.HRA事件樹格式
C.一份對各事故序列后果的討論
D.一份參與人員基本情況表
A.操作工在投料和轉(zhuǎn)換批次時缺乏有效的通訊聯(lián)絡工具
B.具有缺陷的或需要不定期仔細調(diào)節(jié)量程的工藝測量指示儀表
C.儀表的布置使讀取數(shù)據(jù)不容易或使操作者難以讀數(shù)
D.詳細作業(yè)分析
最新試題
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；創(chuàng)造持續(xù)性促進學習環(huán)境的原則。（）
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中，關于安全評價的目的，說法不正確的是（）。
安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調(diào)性原則；可行性原則；先進性原則；可檢查性原則。（）
當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，最后的選擇是（）。
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；注意公正公平原則。（）
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中，安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量，查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。（）
當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，第二選擇是（）。
風險等級計算和處理的目的不正確的是（）。
當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，首先應選擇（）。
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；課程模塊設計；課程預演；信息反饋與課程修定。（）