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A、抒情歌曲
B、頌歌
C、搖籃曲
D、詼諧歌曲
A.京劇
B.越劇
C.豫劇
D.川劇
A、《補(bǔ)鍋》
B、《花木蘭》
C、《梁山伯與祝音臺(tái)》
D、《打豬草》
A.《尼伯龍根的指環(huán)》
B.《夢(mèng)游女》
C.《阿伊達(dá)》
D.《費(fèi)加羅的婚禮》
A、《e小調(diào)第九交響曲》
B、《c小調(diào)練習(xí)曲》
C、歌劇《自由(魔彈)射手》
D、歌劇《費(fèi)德里奧》
A、《卡門(mén)》
B、《茶花女》
C、《音樂(lè)之聲》
D、《弄臣》
A、莫扎特
B、亨德?tīng)?br />
C、海頓
D、貝多芬
A、3/43/8
B、2/42/8
C、4/44/8
D、6/46/8
A、山東
B、丹東
C、遼東
D、廣東
最新試題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂(lè)和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和()音樂(lè)文化。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法,要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和()的深度融合。
演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
低年級(jí)學(xué)生聆聽(tīng)的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂(lè)為主。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。