良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

課堂評價的反饋應注重（）。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）