協(xié)調(diào)性有兩種不同形式，即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。

當測驗太難或太易時，則分數(shù)的范圍就會縮小，從而提高信度。

基于考分之間關(guān)系的系數(shù)，這些分數(shù)導出了測驗內(nèi)獨立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來自同次測驗，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。

馬克思主義人學認為人是自然實體和社會實體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總合；人的本性是在社會實踐、社會生活中形成和發(fā)展變化的。

提出評價中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。

下列哪個選項屬于常用的模擬評價技術(shù)（）。

以下不屬于關(guān)鍵人才崗位的是（）。

興趣具有指向性，它總是指向一定的事物或活動。

評價中心是在（）年被德國心理學家哈茨霍思提出來的。