A.兩年以上
B.三年
C.三年以上
D.五年
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A.公開招聘
B.簽訂聘用合同
C.定期考核
D.解聘辭聘
A.初中
B.中專
C.大專
D.本科
A.初中
B.中專
C.大專
D.本科
A.五級
B.六級
C.七級
D.八級
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
A.7
B.7-15
C.10-15
D.10-20
A.思想政治表現(xiàn)
B.道德品質(zhì)
C.業(yè)務能力
D.工作實績
A.因私出國的
B.考入普通高等院校的
C.依法服兵役的
D.在試用期內(nèi)的
A.女職工在孕期內(nèi)的
B.受聘人員正接受紀律審查尚未作出結(jié)論的
C.受聘人員患病,已超過規(guī)定的醫(yī)療期的
D.因工傷負傷,治療終結(jié)后經(jīng)勞動能力鑒定機構(gòu)鑒定為一級喪失勞動能力的
A.未經(jīng)聘用單位同意,擅自出國或者出國逾期不歸的
B.連續(xù)曠工超過10個工作日的
C.連續(xù)曠工超過5個工作日的
D.被刑事處罰
最新試題
以下不屬于關(guān)鍵人才崗位的是()。
()在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導出的系數(shù)。
協(xié)調(diào)性有兩種不同形式,即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。
投射技術(shù)是()首先倡導的。
心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應用,它以心理測量學、行為科學和統(tǒng)計學為基礎(chǔ),針對特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓等,對人的素質(zhì)進行多方面系統(tǒng)測量和評價的過程。
基于考分之間關(guān)系的系數(shù),這些分數(shù)導出了測驗內(nèi)獨立的試題或一組試題,所有數(shù)據(jù)來自同次測驗,這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。
當測驗太難或太易時,則分數(shù)的范圍就會縮小,從而提高信度。
情景模擬適用于專業(yè)人員職務選擇的工作模擬。
興趣具有指向性,它總是指向一定的事物或活動。
工作模擬的局限性是不能進行個體測驗。