A.3位
B.5位
C.4位
D.8位
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A.機會識別能力較高
B.機會開發(fā)能力較高
C.機會利用能力較高
D.以上都是
A.有兩個或兩個以上的人
B.相互之間有利益關系
C.彼此之間通過分享、認知和合作行動來共同承擔責任
D.處在新企業(yè)創(chuàng)業(yè)基層位置的人
A.基礎
B.核心
C.最初組織形式
D.A和C都是
A.6
B.5
C.4
D.3
A.目標一致、才能互補
B.相互了解、相互信任
C.擁有核心、相濡以沫
D.以上都對
A.0
B.1
C.10
D.100
A.做什么
B.如何做
C.由誰來做
D.何時做
A.衰退行業(yè)
B.分散行業(yè)
C.成熟行業(yè)
D.新興行業(yè)
A.10%
B.7%
C.5%
D.3%
A.提出問題—形成創(chuàng)意—意見組合
B.集思廣益—意見組合—形成創(chuàng)意
C.提出問題—集思廣益—意見組合—形成創(chuàng)意
D.意見組合—提出問題—集思廣益
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
以下屬于多元智能理論的是()
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
不屬于信息利用過程中應注意事項的是()。