A.《公共行政評論》
B.《公共管理學報》
C.《管理世界》
D.《中國行政管理》
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A.要“摸著石頭過河”
B.要有頂層設(shè)計
C.應進行“休克療法”
D.借鑒國外經(jīng)驗時要首先將其中國化
A.集權(quán)制和分權(quán)制
B.首長制和委員會制
C.單中心制和多中心制
D.完整制和分離制
A.委員會制
B.行政首長負責制
C.領(lǐng)導班子分工負責制
D.領(lǐng)導班子集體負責制
A.樹立創(chuàng)新型組織的觀念
B.建構(gòu)合適的組織結(jié)構(gòu)
C.領(lǐng)導者是組織創(chuàng)新的關(guān)鍵
D.創(chuàng)新行為依賴于良好的管理機制
E.營造創(chuàng)新環(huán)境
A.簡單行政能力
B.半復雜行政能力
C.復雜行政能力
D.基礎(chǔ)行政能力
E.亞核心行政能力
A.系統(tǒng)性
B.動態(tài)性
C.空間性
D.強制性
E.權(quán)威性
A.地位的核心性
B.破壞性
C.高風險性
D.突變性
E.不可預測性
A.觀念問題
B.能力與服務需求的適配程度
C.資源數(shù)量和質(zhì)量
D.外部環(huán)境
E.服務類型
A.員工應急處置意識及能力培訓
B.增強全社會的應急處置意識
C.加強政府與社會之間的溝通合作
D.尋求和積極促成應急處置管理的多邊合作和國際合作
E.完善危機預警機制和應急管理體系
A.企業(yè)在組織定位上要嵌入社會體系
B.建設(shè)突發(fā)事件預警機制
C.構(gòu)建應急管理體系
D.培訓員工的應急處置意識及能力
E.組織學習，增強企業(yè)與政府、社會之間的溝通與合作
最新試題
（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
（）是領(lǐng)導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領(lǐng)導者所希望的方向發(fā)展。
（）是對領(lǐng)導活動的一種特殊規(guī)定性。
領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務、職責范圍，合理確定領(lǐng)導集體成員的職數(shù)。
（）以行政命令的方式實現(xiàn)，是一種外在的作用。
（）是一個組織或團體的領(lǐng)導核心。
（）是一個組織中的領(lǐng)導者對組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導者領(lǐng)導活動能夠順利實施的重要保障。
（）的影響力與領(lǐng)導者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。