判斷題如果沒(méi)有按協(xié)議書(shū)上注明的標(biāo)準(zhǔn)提供相應(yīng)的服務(wù),應(yīng)給游客以補(bǔ)償,而且替代服務(wù)一般應(yīng)高于原先的標(biāo)準(zhǔn)。

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3.多項(xiàng)選擇題由點(diǎn)及面的講解方法要求導(dǎo)游拓展所講事物的()。

A.范圍
B.力度
C.密度
D.深度
E.頻度

4.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)游運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合法進(jìn)行導(dǎo)游講解時(shí)應(yīng)以“實(shí)”為主,以“虛”為輔,做到()。

A.虛”為“實(shí)”服務(wù)
B.虛”為“實(shí)”墊底
C.以“虛”來(lái)提高身價(jià)
D.以“虛”來(lái)烘托情節(jié)
E.以“虛”來(lái)強(qiáng)化“實(shí)”的意義

5.多項(xiàng)選擇題運(yùn)用由點(diǎn)及面法進(jìn)行講解對(duì)游客的好處是()

A.增加他們對(duì)目的地的了解
B.加深他們的理解力
C.豐富他們的知識(shí)
D.增加他們對(duì)目的地的好感
E.提升他們的文化水準(zhǔn)

6.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)游講解是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng),它包括()。

A.導(dǎo)游講解內(nèi)容的創(chuàng)造
B.導(dǎo)游講解方式方法的創(chuàng)造
C.導(dǎo)游講解意境的創(chuàng)造
D.游講解藝術(shù)的創(chuàng)造
E.導(dǎo)游語(yǔ)言的創(chuàng)造

7.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)游在講解中妙用數(shù)字法的作用有()。

A.利用數(shù)字換算進(jìn)行比較
B.利用數(shù)字排列進(jìn)行比較
C.透過(guò)數(shù)字介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化
D.透過(guò)數(shù)字講述時(shí)代特征
E.講述數(shù)字中的科學(xué)內(nèi)涵

9.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)游在講解中運(yùn)用設(shè)置懸念法的好處是()。

A.可活躍游覽氣氛
B.能制造講解意境
C.能提高游客的游興
D.能增強(qiáng)講解效果
E.能拓展導(dǎo)游講解的內(nèi)容

10.多項(xiàng)選擇題問(wèn)答法是在導(dǎo)游講解時(shí),導(dǎo)游向游客提問(wèn)題或啟發(fā)他們提問(wèn)題的導(dǎo)游方法。包括()。

A.自問(wèn)自答法
B.我問(wèn)客答法
C.客問(wèn)我答法
D.客問(wèn)客答法
E.設(shè)問(wèn)提出法

最新試題

不屬于旅游安全事故處理一般原則的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于鐵路客運(yùn)知識(shí),以下說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

導(dǎo)游員小楊帶旅游團(tuán)到泰山旅游,到達(dá)南天門(mén)集合時(shí),發(fā)現(xiàn)少了一位客人,也聯(lián)系不上。一般去負(fù)責(zé)尋找客人的人員是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

全陪為防止旅游者走失,應(yīng)當(dāng)采取的措施是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

導(dǎo)游員小江帶著一行30人的親子團(tuán),以下做法不利于預(yù)防意外傷害發(fā)生的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

旅客在列車(chē)上丟失車(chē)票的辦理程序是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

為防止旅游者走失,地陪、全陪、領(lǐng)隊(duì)要互相配合,在團(tuán)隊(duì)行走時(shí),()在前面引路,()在后面,時(shí)常清點(diǎn)人數(shù)

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

旅游安全事故發(fā)生后,導(dǎo)游人員要與發(fā)生地有關(guān)單位嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的原因不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照民航規(guī)定,旅客誤機(jī)后的處置辦法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

旅游業(yè)開(kāi)展的根底和生命線是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題