關(guān)于教師的學(xué)科專業(yè)識，以下表述正確的有（）。

教師應(yīng)該經(jīng)常提醒學(xué)生仔細、認真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，這就要求教師履行好（）。

教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有（）

某教師存在“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。由此，可以確認該老師處于（）

自我教育是教師專業(yè)發(fā)展最普遍的途徑，以下屬于自我教育范疇的是（）

教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設(shè)計專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，依據(jù)葉瀾老師的劃分，可以說明其處于（）。

“大學(xué)教育，既貴專精，尤貴宏通”，這是在要求教師要有（）。

關(guān)于教師的職業(yè)角色，以下說法錯誤的有（）。

關(guān)于學(xué)生的社會地位，以下表述正確的有（）。

以下屬于侵犯學(xué)生的受尊重權(quán)的有（）。