單項(xiàng)選擇題以政策網(wǎng)絡(luò)為政策學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)類型是（）。

A.政府學(xué)習(xí)型
B.社會(huì)學(xué)習(xí)型
C.教訓(xùn)汲取型
D.事件驅(qū)動(dòng)型


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1.單項(xiàng)選擇題M.Howlett政策評估分類的缺陷不包括（）。

A.沒有區(qū)分政策評估所使用的政策過程及其各個(gè)階段性特征
B.政策評估的主體劃分存在不足
C.無法對不同政策評估類型使用的方法進(jìn)行區(qū)分
D.僅包含了政策評估的小部分內(nèi)容

3.單項(xiàng)選擇題在校園安全危機(jī)治理的案例中，政策決策共同體核心是中央政治局常委，牽頭機(jī)構(gòu)是（）。

A.教育部
B.中央綜合治理委員會(huì)
C.宣傳部
D.中央軍事委員會(huì)

4.單項(xiàng)選擇題補(bǔ)貼屬于以下哪種政策工具？（）

A.混合型政策工具
B.強(qiáng)制型政策工具
C.自愿型政策工具
D.原始型政策工具

5.單項(xiàng)選擇題在校園安全危機(jī)治理的案例中，“家長護(hù)校隊(duì)”屬于以下哪種類型的政策工具？（）

A.強(qiáng)制型政策工具
B.混合型政策工具
C.自愿型政策工具
D.組織型政策工具

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于政策執(zhí)行模式，以下說法不正確的是（）。

A.自上而下模式的研究性質(zhì)是輸入性的
B.自下而上模式的研究性質(zhì)是輸出性的
C.自上而下模式強(qiáng)調(diào)政策制定者的政策目標(biāo)
D.自下而上模式強(qiáng)調(diào)政策目標(biāo)的重要性

7.單項(xiàng)選擇題“backward mapping”，即回溯圖式的政策，也被稱為（）的政策。

A.自上而下
B.自下而上
C.理論導(dǎo)向
D.實(shí)踐導(dǎo)向

8.單項(xiàng)選擇題對“自上而下”研究視角的批評，不包括以下哪點(diǎn)？（）

A.忽視了基層官員的目標(biāo)適應(yīng)策略
B.政策執(zhí)行與政策制定過程難以簡單地加以區(qū)分
C.強(qiáng)調(diào)地方基層執(zhí)行者的自主政策執(zhí)行空間
D.忽視了政策行動(dòng)結(jié)果的不確定性

9.單項(xiàng)選擇題將政策執(zhí)行界定為“相互松散地聯(lián)系在一起的執(zhí)行博弈的體制”的人是（）。

A.托馬斯.戴伊
B.約翰·W·金登
C.Bardach（尤金·巴達(dá)克）
D.赫伯特·西蒙

10.單項(xiàng)選擇題普雷斯曼和韋達(dá)夫斯基的《實(shí)施（執(zhí)行）》一書，是建立在對以下哪個(gè)政策的研究之上的？（）

A.新醫(yī)改法案
B.奧克蘭計(jì)劃
C.首次就業(yè)合同
D.聯(lián)邦移民法案