A.物質(zhì)準備
B.組織形式的建立
C.組織職能的確定
D.組織結(jié)構(gòu)的形成
E.領導職務的配備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.彼此之間的辦公距離較近時
B.彼此之間存有誤會時
C.對對方工作不太滿意,需要指出其不足時
D.彼此之間的距離很遠
E.需要統(tǒng)一思想或行動時
A.文化墮距觀點
B.異化觀點
C.社會機會結(jié)構(gòu)與社會目標結(jié)構(gòu)失調(diào)的觀點
D.生物學觀點
E.心理學觀點
A.管理職能與機構(gòu)設置
B.人員組合
C.權責體系
D.組織經(jīng)費
E.運行規(guī)則
A.專家會議法
B.德爾菲法
C.時間序列法
D.投入產(chǎn)出分析
E.回歸分析法
A.問題描述應真實詳盡,切忌人為夸大或縮小
B.盡量縮短報告鏈條,減少報告層次
C.盡量延長報告鏈條,增加報告層次
D.問題描述要做到以客觀代替主觀
E.問題描述要以直接代替間接
A.建立團體斗爭的游戲規(guī)則并充任裁判
B.平衡各方利益,力求彼此妥協(xié)
C.維護自身利益,絕不妥協(xié)
D.以公告政策的形式出臺折中辦法
E.以各種手段推動政策的實施
A.理解能力
B.應激能力
C.耐壓能力
D.平衡能力
E.溝通能力
A.垃圾收集
B.郵政服務
C.醫(yī)療衛(wèi)生
D.博物館
E.公共住宅
A.層次多樣性
B.領域多樣性
C.形式多樣性
D.時間多樣性
E.功能多樣性
A.強制方式
B.非強制方式
C.雙方協(xié)商解決方式
D.單方強制方式
E.自治方式
最新試題
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
以下屬于過失性社會問題的是()
手段-目標理論的提出者是()
以下哪個不屬于政策執(zhí)行的功能()
進行政策實施前后的比較,即比較兩個時間點上同一情況的不同結(jié)果,這種評估方法是指()
公共政策的多樣性主要包括()
在傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會過渡的過程中,出現(xiàn)了個人在精神上與其周圍世界相分離或相對立的現(xiàn)象,這是引起社會解組的重要原因,以上觀點屬于()
為了進行有效的政策制定,問題確認過程中應注意的問題有()
以下哪個不屬于政策終結(jié)的作用()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是()