A.圣?!秳?dòng)物狂歡節(jié)》
B.貝多芬《第五號交響曲》
C.斯特拉文斯基《火鳥》
D.杜卡斯《小巫師》
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A.《死與變形》
B.《死與凈化》
C.《家庭交響樂》
D.《英雄生涯》
A.準(zhǔn)確的邏輯拆分
B.純音樂的思維方式
C.自然主義
D.自約性符號
A.壓迫
B.斗爭
C.勝利
D.受難
A.旋律對比
B.旋律重復(fù)
C.經(jīng)典曲式
D.表現(xiàn)意圖
A.水仙
B.布拉格
C.小溪
D.鄉(xiāng)村的舞蹈
A.鄉(xiāng)村
B.水仙
C.河流風(fēng)情
D.祖國
A.讀樂曲解說
B.找背景資料
C.聽音樂
D.抽出音樂作品中的主要特征元素
A.聽覺體驗(yàn)
B.情緒體驗(yàn)
C.情感體驗(yàn)
D.視覺體驗(yàn)
A.經(jīng)驗(yàn)
B.知識
C.思想
D.標(biāo)題
A.音樂欣賞離不開感性思維
B.音樂的表現(xiàn)性很難實(shí)現(xiàn)
C.伴隨經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想依賴于相關(guān)經(jīng)驗(yàn),具有局限性
D.真實(shí)音響模擬手法具有局限性
最新試題
音樂需要有豐富的想象力。
社會(huì)為我們提供了豐富的多元文化的渠道,但是不夠自由寬容。
違反經(jīng)驗(yàn)性期待無論如何都會(huì)讓人覺得很怪。
期待的強(qiáng)度與實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不匹配會(huì)讓人產(chǎn)生失望的感覺。
結(jié)構(gòu)松垮的音樂很難受到聽眾的喜歡。
一旦超出期待閾限,聽眾就失去了對作品的注意和興趣,只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。
富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺很軟。
音樂折射了人對世界的印象,也表達(dá)了人的感受。
經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂不完全符合自然期待。
音樂審美能力可以通過教育進(jìn)行培養(yǎng)。