A.壓迫
B.斗爭(zhēng)
C.勝利
D.受難
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A.旋律對(duì)比
B.旋律重復(fù)
C.經(jīng)典曲式
D.表現(xiàn)意圖
A.水仙
B.布拉格
C.小溪
D.鄉(xiāng)村的舞蹈
A.鄉(xiāng)村
B.水仙
C.河流風(fēng)情
D.祖國(guó)
A.讀樂(lè)曲解說(shuō)
B.找背景資料
C.聽(tīng)音樂(lè)
D.抽出音樂(lè)作品中的主要特征元素
A.聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)
B.情緒體驗(yàn)
C.情感體驗(yàn)
D.視覺(jué)體驗(yàn)
A.經(jīng)驗(yàn)
B.知識(shí)
C.思想
D.標(biāo)題
A.音樂(lè)欣賞離不開(kāi)感性思維
B.音樂(lè)的表現(xiàn)性很難實(shí)現(xiàn)
C.伴隨經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想依賴于相關(guān)經(jīng)驗(yàn),具有局限性
D.真實(shí)音響模擬手法具有局限性
A.聽(tīng)到《東方紅》想到毛主席
B.聽(tīng)到《馬賽曲》想到法國(guó)人
C.聽(tīng)到鄉(xiāng)村交響樂(lè)想到鄉(xiāng)村風(fēng)情
D.聽(tīng)到低音感到悲傷
A.柴可夫斯基在《1812序曲》中用《馬賽曲》表現(xiàn)法國(guó)人
B.《紅色娘子軍》洪常青出場(chǎng)音樂(lè)
C.冼星海在《黃河》中用《東方紅》表現(xiàn)毛主席
D.《紅色娘子軍》洪常青犧牲音樂(lè)
A.貝多芬
B.柴可夫斯基
C.柏遼茲
D.德彪西
最新試題
《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。
有錯(cuò)音的演奏家稱不上是偉大的演奏家。
貪圖感官愉悅是動(dòng)物本性,動(dòng)物有比人類更強(qiáng)的感受世界的欲望。
求異心理要求樂(lè)曲的對(duì)比自然而不生硬。
期待的強(qiáng)度與實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不匹配會(huì)讓人產(chǎn)生失望的感覺(jué)。
對(duì)不同音樂(lè)適應(yīng)和耐受力都可以在鍛煉中不斷得到提高。
只有全神貫注地對(duì)待每一個(gè)音才有可能做到充滿新意。
音樂(lè)審美能力可以通過(guò)教育進(jìn)行培養(yǎng)。
社會(huì)為我們提供了豐富的多元文化的渠道,但是不夠自由寬容。
人的本能決定了在極高音區(qū)時(shí)會(huì)期待下一個(gè)音會(huì)比它低。