A.培養(yǎng)正確的審美觀
B.提高對美的事物的感知能力
C.提高對事物的創(chuàng)造能力
D.塑造健全的審美心理結(jié)構(gòu)
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A.構(gòu)造性游戲
B.練習(xí)性游戲
C.一般性游戲
D.象征性游戲
A.時(shí)代性
B.階級性
C.民族性
D.不統(tǒng)一性
A.客觀事物
B.人的主觀意識
C.愛美的心理
D.審美結(jié)構(gòu)
A.科學(xué)文化知識
B.先天遺傳素質(zhì)
C.物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐
D.與生俱來的
A.袁中道
B.朱光潛
C.席勒
D.休謨
A.內(nèi)在美
B.物質(zhì)美
C.科學(xué)美
D.形式美
A.諸心理功能
B.審美心理
C.審美意識
D.審美感知
A.《美育書簡》
B.《理想國》
C.《教育書簡》
A.審美感知能力
B.審美欣賞能力
C.審美創(chuàng)造能力
D.審美鑒賞能力
A.畸趣
B.理性化
C.感性化
D.人為化
最新試題
動(dòng)物有審美意識和審美能力。
尊重自然,順應(yīng)自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領(lǐng)悟和欣賞,是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動(dòng)。
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊(yùn)含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
對一個(gè)青年學(xué)生來說,要獲得有意義、有價(jià)值的美感,塑造美的人生,必須樹立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)()的正確審美觀。
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一,是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
面對美的事物,人們或心曠神怡,或悲嘆感慨,或高亢激昂,這些都不是美感的范疇。
美育的學(xué)習(xí)方法有()
藝術(shù)是通過具體而生動(dòng)的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達(dá)作者的思想感情及審美評價(jià)的一種社會(huì)意識形態(tài)。