A.諸心理功能
B.審美心理
C.審美意識
D.審美感知
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A.《美育書簡》
B.《理想國》
C.《教育書簡》
A.審美感知能力
B.審美欣賞能力
C.審美創(chuàng)造能力
D.審美鑒賞能力
A.畸趣
B.理性化
C.感性化
D.人為化
A.人格美
B.情感美
C.人的美
A.主觀派
B.客觀派
C.主客觀統(tǒng)一派
A.審美心態(tài)
B.審美趣味
C.審美理解力
A.自然美
B.社會美
C.形象美
D.行為美
A.語言美
B.行為美
C.環(huán)境美
D.心靈美
A.德育
B.體育
C.美育
最新試題
服飾美的基本要求是()
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實踐活動,培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
美育的育人功能有()
功能美和外觀美的(),是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中產(chǎn)生和存在的美,主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
對一個青年學(xué)生來說,要獲得有意義、有價值的美感,塑造美的人生,必須樹立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)()的正確審美觀。
審美主體與審美對象是()的關(guān)系,沒有審美主體就沒有審美對象,反之亦然。
()是社會生活的核心。沒有人的實踐活動,整個社會大廈就會坍塌,也就根本談不上有什么社會美。所以,人物美在社會美中居于核心位置。