A.工業(yè)生產(chǎn)美
B.產(chǎn)品技術(shù)美
C.生存環(huán)境美
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A.聲音的大小
B.聲音具有一定的情感意味
C.聲音對(duì)人的感官刺激具有迅捷性
A.審美素質(zhì)
B.審美能力
C.文化
A.功能
B.形式
C.價(jià)格
A.食物美
B.食器美
C.食境美
D.食儀美
A.稱體
B.合時(shí)
C.從俗
D.適性
A.衣
B.食
C.住
D.行
A.努力學(xué)習(xí)美學(xué)知識(shí)
B.深入了解審美對(duì)象
C.積極參加審美實(shí)踐
A.以真為美
B.以善為美
C.以純樸為美
A.動(dòng)物
B.工具
C.人
A.理想生活
B.社會(huì)生活
C.幻想生活
最新試題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。
審美主體與審美對(duì)象是()的關(guān)系,沒有審美主體就沒有審美對(duì)象,反之亦然。
飲食美包括()
審美主體是指具有()的人。
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。
“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語表明動(dòng)物沒有欣賞美的能力。
美是一種社會(huì)現(xiàn)象。它是在人類社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,美不能離開社會(huì)實(shí)踐的主體——(),不能離開人類社會(huì)。
書法的構(gòu)成要素有()
美育的學(xué)習(xí)方法有()