A.宏觀配置
B.微觀配置
C.個(gè)人配置
D.部門(mén)配置
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A.個(gè)人條件多樣性
B.個(gè)性人格的差異性
C.人際關(guān)系的復(fù)雜性
D.個(gè)人行為的差異性
E.人文背景的廣闊性
A.體力
B.智力
C.知識(shí)
D.想象力
E.技能
A.保健措施
B.在職訓(xùn)練
C.在企業(yè)之外的成年人教育項(xiàng)目
D.正規(guī)的初等、高等教育
E.人口再生產(chǎn)
A.適應(yīng)性
B.自然性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.社會(huì)性
A.企業(yè)的行為總目標(biāo)，是在市場(chǎng)上尋求利益最大化
B.企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)單位，它的收益取決于市場(chǎng)
C.企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中具有重要作用，以至對(duì)整個(gè)市場(chǎng)也產(chǎn)生重要影響
D.在健全的經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)的擇員行為是由市場(chǎng)直接引導(dǎo)的
E.國(guó)家通過(guò)法律和社會(huì)管理活動(dòng)，達(dá)到平等的社會(huì)目標(biāo)
A.招聘
B.培訓(xùn)
C.教育
D.職業(yè)崗位
勞動(dòng)正與處理的程序是（）
①勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁
②勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解
③勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟
④勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)商
A.④②①③
B.③①④②
C.①④③②
D.②①④③
A.拓展訓(xùn)練法
B.敏感性訓(xùn)練法
C.角色扮演法
D.工作輪換法
A.直接薪酬
B.間接薪酬
C.非財(cái)務(wù)報(bào)酬
D.工作滿足感
A.能夠?qū)T工產(chǎn)生激勵(lì)作用
B.所獲的人員的素質(zhì)比較可靠
C.在新工作的接受過(guò)程較快
D.能帶來(lái)新的工作經(jīng)驗(yàn)和理念
最新試題
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己恕徫环诸?lèi)、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱(chēng)為（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）