單項選擇題唐代大曲結構復雜，楊蔭瀏將其劃分為三個部分，分別是散序，中序和（）。
A.歌頭
B.排遍
C.破
D.亂
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1.單項選擇題唐代“十部樂”中最后加入的一個樂部是（）。
A.高昌伎
B.康國伎
C.疏勤伎
D.禮畢
2.單項選擇題下列哪一樂部隋代“七部樂”中所沒有的（）。
A.文康伎
B.康國伎
C.安國伎
D.西涼伎
3.單項選擇題隋代“七部樂”中被推崇為西域歌舞優(yōu)秀代表的樂部是（）。
A.西涼伎
B.龜茲伎
C.高麗伎
D.清商伎
4.單項選擇題隋代“七部樂”中代表漢族民間歌舞的樂部是（）。
A.西涼伎
B.龜茲伎
C.高麗伎
D.清商伎
5.單項選擇題隋代“七部樂”中編制最大的樂部是（）。
A.清商伎
B.龜茲伎
C.國伎
D.天竺伎
6.單項選擇題“七部樂”設立于以下哪個朝代（）。
A.隋代
B.唐代
C.宋代
D.元代
7.單項選擇題以下由萬寶長提出的樂律理論為（）。
A.六十律
B.八十四調(diào)
C.五旦七聲
D.二十八調(diào)
8.單項選擇題隋代被譽為“識音人”的音樂家的是（）。
A.萬寶常
B.李延年
C.鄭譯
D.蘇拭婆
9.單項選擇題歷史上“開皇樂議”事件發(fā)生在以下哪個朝代（）。
A.秦代
B.西漢
C.隋代
D.唐代
10.單項選擇題下列琵琶作品哪首不是華彥鈞創(chuàng)作傳世的（）。
A.大浪淘沙
B.昭君出塞
C.歌舞引
D.龍船
最新試題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好（）的關系。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題