A.李抱忱
B.吳伯超
C.青主
D.麥新
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A.李抱忱
B.吳伯超
C.汪秋逸
D.麥新
A.陜北道情
B.陜北民歌《騎白馬》
C.河北民歌《十字調(diào)》
D.陜北民歌《打黃羊調(diào)》
A.陜北道情
B.陜北民歌《騎白馬》
C.河北民歌《十字調(diào)》
D.陜北民歌《秋收》
A.中央訓(xùn)練團(tuán)音樂干部訓(xùn)練班
B.魯迅藝術(shù)學(xué)院
C.山東省立劇院
D.新京音樂院
A.《中國音樂史》
B.《中國音樂史話》
C.《外族音樂流傳中國史》
D.《舊樂沿革》
A.王光祈
B.孔德
C.楊蔭瀏
D.葉伯和
A.《中國音樂史》
B.《中國音樂史話》
C.《外族音樂流傳中國史》
D.《中國音樂小史》
A.《中國音樂史》
B.《中國音樂史話》
C.《外族音樂流傳中國史》
D.《中國音樂小史》
A.元音琴社
B.岳云琴社
C.梅庵琴社
D.今虞琴社
A.川劇
B.京劇
C.昆曲
D.評(píng)劇
最新試題
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將（）指向音樂，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。
低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。