人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產(chǎn)生的催化劑。

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。

家庭功能主要有經(jīng)濟功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。

理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。

青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的，家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。

嫉妒心理所建立的基礎(chǔ)是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。

根據(jù)科學性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是（）。

青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認為是一種越軌行為。

增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。

青少年社會工作領(lǐng)域中社會工作研究的方法主要包括（）。