單項(xiàng)選擇題青春期的發(fā)育主要是受到()的控制和影響。

A.內(nèi)分泌腺
B.甲狀腺
C.腎上腺
D.胰腺


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2.單項(xiàng)選擇題青春期的發(fā)育的關(guān)鍵是()的發(fā)育。

A.心理
B.性格
C.生理
D.性

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于社會(huì)工作的各種不同額定義,我們可以哪些區(qū)分?()

A.學(xué)科說
B.專業(yè)說
C.制度說
D.方法說
E.過程說

4.多項(xiàng)選擇題按照青少年社會(huì)工作方法不同,劃分為()。

A.青少年團(tuán)體工作
B.青少年個(gè)案工作
C.青少年社區(qū)工作
D.預(yù)防性青少年工作
E.發(fā)展性青少年工作

5.多項(xiàng)選擇題把整個(gè)青少年社會(huì)工作的發(fā)展分為()。

A.以教育為主的前青少年社會(huì)工作時(shí)期
B.以發(fā)展為主的發(fā)展青少年社會(huì)工作時(shí)期
C.以救濟(jì)為主的混合青少年社會(huì)工作時(shí)期
D.以全面服務(wù)為特征的專業(yè)青少年社會(huì)工作時(shí)期
E.以心理輔導(dǎo)為主的后青少年社會(huì)工作時(shí)期

6.多項(xiàng)選擇題青少年社會(huì)工作是一門旨在幫助青少年的專業(yè),它以青少年為主要工作對(duì)象,工作的主要內(nèi)容有:()。

A.職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)介紹
B.心理咨詢
C.婚前教育與婚姻介紹
D.矯治服務(wù)
E.生活輔導(dǎo)

7.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作本身就是一個(gè)矛盾體,它是一個(gè)()系統(tǒng)。

A.復(fù)雜的
B.多層次的
C.全方位的
D.交叉式的
E.立體的

8.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作的具體方法理論不包括:()。

A.個(gè)案社會(huì)工作
B.社區(qū)工作
C.社會(huì)行政
D.老年福利服務(wù)

9.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)階段,青少年社會(huì)工作的對(duì)象指向()。

A.“問題”青少年
B.部分青少年
C.全體青少年
D.所有人

10.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作的()是面對(duì)每個(gè)具體的服務(wù)對(duì)象所需要解決的問題。

A.終極目標(biāo)
B.中間目標(biāo)
C.具體目標(biāo)
D.共同目標(biāo)

最新試題

中觀的青少年社會(huì)工作連接著宏觀青少年社會(huì)工作與微觀青少年社會(huì)工作。

題型:判斷題

社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴(yán)密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務(wù)和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務(wù)。

題型:判斷題

青少年社會(huì)工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個(gè)層面。

題型:判斷題

社會(huì)群體是人們通過一定的社會(huì)關(guān)系結(jié)合起來,進(jìn)行共同活動(dòng)的合成體。

題型:判斷題

青少年前期與青少年后期的自我意識(shí)建立是相同的。

題型:判斷題

內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向,表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。

題型:判斷題

社會(huì)關(guān)系的變化,特別是家庭結(jié)構(gòu)和功能的變遷、青少年社會(huì)性的快速發(fā)展是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。

題型:判斷題

青少年性格的變化隨著社會(huì)化進(jìn)程的加速而減慢,隨著社會(huì)成熟而減緩而趨于停止。

題型:判斷題

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對(duì)自身身體變化方面的疑慮。

題型:判斷題

青少年社會(huì)工作評(píng)估是用科學(xué)的研究方法對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃、實(shí)施和效果等方面進(jìn)行的測(cè)度、診斷和評(píng)價(jià)等活動(dòng)。

題型:判斷題