A.區(qū)域性集體合同
B.行業(yè)性集體合同
C.集體合同
D.特定集體合同
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A.員工代表委員會制度
B.民主協(xié)商制度
C.職工代表大會制度
D.工會制度
A.開除
B.解雇
C.解除勞動合同
D.終止勞動合同
A.員工參加
B.雇員參與
C.雇員參加
D.員工參與
A.心理契約
B.工作態(tài)度
C.工作理念
D.企業(yè)行為規(guī)范
A.Y
B.X
C.內(nèi)外控制
D.行為調(diào)適
A.有效
B.獨(dú)立
C.公平
D.自愿
A.壓力咨詢
B.心理輔導(dǎo)
C.經(jīng)濟(jì)援助
D.法律咨詢
A.離職率
B.工資成本
C.員工滿意度
D.勞動生產(chǎn)率
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.組織
C.計(jì)劃
D.溝通
A.同工同酬
B.依法參加或組織工會
C.依法解除合同
D.依法要求賠償
最新試題
心理狀態(tài)的三個(gè)基本概念是:()、工作參與和()。
在員工關(guān)系危機(jī)發(fā)生階段中,員工團(tuán)體之間產(chǎn)生相對關(guān)系,并出現(xiàn)相對矛盾,對各自利益產(chǎn)生影響屬于()
這種處分方式國外比較常見,現(xiàn)在國內(nèi)還不是很流行,指當(dāng)員工犯錯誤的時(shí)候,公司采取的策略是對其既不警告也不處罰,而是給其一段時(shí)間無薪休假,這種處分方式是()
沖突的形式,對員工來說不是的一項(xiàng)是()。
有相同感受和需求的員工自覺或不自覺地集合、團(tuán)結(jié)在一起,由一名或多名發(fā)起人召集,形成一個(gè)利益共同體,則為()階段。
據(jù)美國管理心理學(xué)家赫茨伯格的研究,導(dǎo)致工作滿意的因素和導(dǎo)致工作不滿意的因素是不相關(guān)的和截然不同的,可以把它們分為()和()。
管理者有意識的提高員工的工作級別,加大他的工作壓力和責(zé)任。問題員工承受不了這樣的壓力,覺得自己不勝任這個(gè)職務(wù),自己就會提出離職,這是淘汰方法中的()
勞動關(guān)系的特點(diǎn)以下哪一個(gè)選項(xiàng)是錯的?()
既不會出現(xiàn)過度焦慮和紊亂也不會感覺到缺乏自我實(shí)觀的理想壓力狀態(tài)類型是()
他們是強(qiáng)理論型的人,凡事都得有個(gè)說法,自圓其說能力、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)。聯(lián)想豐富,創(chuàng)造力、演說能力也是其長項(xiàng)。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()