A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.昆體良
D.伊拉斯謨斯
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A.昆體良
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.柏拉圖
A.突出奴化思想教育
B.降低文化知識教育
C.“共存工榮”、“王道樂土”
A.昆體良
B.亞里士多德
C.柏拉圖
A.生活教育
B.消費(fèi)教育
C.環(huán)境教育
A.要素主義
B.永恒主義
C.新托馬斯主義
A.義務(wù)
B.免費(fèi)
C.世俗性
A.學(xué)習(xí)的樂趣
B.閑暇時間
C.自由學(xué)科
A.魏源
B.張之洞
C.龔自珍
A.“八年研究”計(jì)劃
B.《中等教育的基本原則》
C.《史密斯—休士法》
A.共和時期
B.羅馬化時期
C.軍事化時期
最新試題
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
民國初期甲種實(shí)業(yè)學(xué)校招收(),乙種實(shí)業(yè)學(xué)校招收()。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜,最早的字體是()。
杜佑《通典》認(rèn)為,文才美秀一科即為進(jìn)士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
1928年,大學(xué)院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。
()是明清兩代最重要的中央官學(xué)。
“博士”是中國古代(),王國維認(rèn)為博士制度始于()。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。