A.共和時期
B.羅馬化時期
C.軍事化時期
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A.商人學校
B.騎士教育
C.文法學校
A.皮亞杰
B.斯金納
C.布魯納
A.為個人謀生做準備
B.無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)
C.為個人服務(wù)社會做準備
A.宗教和政治教育
B.職業(yè)勞動教育
C.集體主義教育
A.資本主義
B.帝國主義
C.馬克思主義
A.《孟子》
B.《論語》
C.《中庸》
A.1862年
B.1898年
C.1863年
A.《統(tǒng)一勞動學校規(guī)程》
B.《中等教育計劃》
C.《總綱計劃》
A.《巴特勒法案》
B.《巴爾福教育法》
C.《費舍教育法》
A.拉沙洛泰
B.米拉博
C.塔列蘭德
D.康多賽
最新試題
()的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。
1922年“新學制”,或稱()。
蘇美爾人稱學校為(),意即()。
墨家私學代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。
(),為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨尊儒術(shù),加強對教育進行宏觀管理的手段之一。
在經(jīng)費管理上,儒家私學經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜,最早的字體是()。
在中央官學方面,唐代設(shè)置()。
西晉時期實行太子學與國子學并行的()。
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。