A.學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
B.閑暇時(shí)間
C.自由學(xué)科
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.魏源
B.張之洞
C.龔自珍
A.“八年研究”計(jì)劃
B.《中等教育的基本原則》
C.《史密斯—休士法》
A.共和時(shí)期
B.羅馬化時(shí)期
C.軍事化時(shí)期
A.商人學(xué)校
B.騎士教育
C.文法學(xué)校
A.皮亞杰
B.斯金納
C.布魯納
A.為個(gè)人謀生做準(zhǔn)備
B.無(wú)業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂(lè)業(yè)
C.為個(gè)人服務(wù)社會(huì)做準(zhǔn)備
A.宗教和政治教育
B.職業(yè)勞動(dòng)教育
C.集體主義教育
A.資本主義
B.帝國(guó)主義
C.馬克思主義
A.《孟子》
B.《論語(yǔ)》
C.《中庸》
A.1862年
B.1898年
C.1863年
最新試題
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
秦代很重視(),對(duì)各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
(),為學(xué)校及讀書(shū)人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國(guó)教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國(guó)家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對(duì)一般人民進(jìn)行()的思想教化。
路德的()在德國(guó)獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開(kāi)了歐洲各國(guó)挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門(mén)下直接受教的是()。
()是明清兩代最重要的中央官學(xué)。
斯巴達(dá)規(guī)定年滿()的青年開(kāi)始服兵役。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書(shū)寫(xiě)較為復(fù)雜,最早的字體是()。