A.昆體良
B.亞里士多德
C.柏拉圖
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A.生活教育
B.消費(fèi)教育
C.環(huán)境教育
A.要素主義
B.永恒主義
C.新托馬斯主義
A.義務(wù)
B.免費(fèi)
C.世俗性
A.學(xué)習(xí)的樂趣
B.閑暇時(shí)間
C.自由學(xué)科
A.魏源
B.張之洞
C.龔自珍
A.“八年研究”計(jì)劃
B.《中等教育的基本原則》
C.《史密斯—休士法》
A.共和時(shí)期
B.羅馬化時(shí)期
C.軍事化時(shí)期
A.商人學(xué)校
B.騎士教育
C.文法學(xué)校
A.皮亞杰
B.斯金納
C.布魯納
A.為個(gè)人謀生做準(zhǔn)備
B.無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)
C.為個(gè)人服務(wù)社會(huì)做準(zhǔn)備
最新試題
(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。
清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
古羅馬帝國時(shí)期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對(duì)一般人民進(jìn)行()的思想教化。
1928年,大學(xué)院召開教育會(huì)議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。
博士職能主要有()6項(xiàng),體現(xiàn)了博士從事的八個(gè)主要方面的職務(wù)。
唐代官學(xué)管理中教師分()三級(jí),學(xué)生入學(xué)時(shí)要行(),考試分()三種。
具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。