A.畫家
B.作家
C.律師
D.會計(jì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.施恩
B.霍蘭德
C.帕森斯
D.卡特爾
A.提供職業(yè)發(fā)展路徑
B.在職輔導(dǎo)、咨詢、溝通
C.制定職業(yè)生涯規(guī)劃手冊
D.確定員工未來的職業(yè)發(fā)展方向
A.排序法
B.評分法
C.套級法
D.因素比較法
A.工作分析
B.工作評價
C.工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
D.確定薪酬原則和策略
A.暈輪效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.對比效應(yīng)
D.定勢效應(yīng)
A.績效考核
B.績效反饋
C.戰(zhàn)略分解
D.過程控制
A.卓越模型
B.沃爾評分法
C.杜邦模型
D.平衡計(jì)分卡
A.模仿理論
B.職業(yè)錨理論
C.成人學(xué)習(xí)理論
D.刺激反映理論
A.聯(lián)想
B.海爾
C.沃爾瑪
D.摩托羅拉
A.智力測驗(yàn)
B.能力傾向測驗(yàn)
C.羅夏墨跡測評
D.行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)
最新試題
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）