A.暈輪效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.對(duì)比效應(yīng)
D.定勢(shì)效應(yīng)
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A.績(jī)效考核
B.績(jī)效反饋
C.戰(zhàn)略分解
D.過(guò)程控制
A.卓越模型
B.沃爾評(píng)分法
C.杜邦模型
D.平衡計(jì)分卡
A.模仿理論
B.職業(yè)錨理論
C.成人學(xué)習(xí)理論
D.刺激反映理論
A.聯(lián)想
B.海爾
C.沃爾瑪
D.摩托羅拉
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.能力傾向測(cè)驗(yàn)
C.羅夏墨跡測(cè)評(píng)
D.行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)
A.多項(xiàng)選擇問(wèn)題
B.兩難問(wèn)題
C.操作性問(wèn)題
D.開(kāi)放式問(wèn)題
A.配置性測(cè)評(píng)
B.鑒定性測(cè)評(píng)
C.診斷性測(cè)評(píng)
D.選拔性測(cè)評(píng)
A.人員招募
B.人員選拔
C.人員錄用
D.人員評(píng)估
A.用人部門
B.人力資源部門
C.政府部門
D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門
A.人力資源晉升和輪換
B.人力資源工資和福利
C.人力資源辭職和辭退
D.人力資源招募和選拔
最新試題
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）