A、先天技能
B、身體技能
C、智力技能
D、心理技能
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A、工作描述
B、人員任職條件
C、工作分析
D、工作評(píng)價(jià)
A、增加
B、減少
C、維持
D、改變
A、1
B、2
C、5
D、10
A、時(shí)間序列數(shù)據(jù)
B、商業(yè)比率分析
C、員工數(shù)量統(tǒng)計(jì)
D、工作分析比較
A、招聘
B、培訓(xùn)
C、晉升
D、解雇
A、軟規(guī)劃
B、硬規(guī)劃
C、短期規(guī)劃
D、長(zhǎng)期規(guī)劃
A、軟規(guī)劃
B、硬規(guī)劃
C、短期規(guī)劃
D、長(zhǎng)期規(guī)劃
A、開發(fā)有關(guān)員工問題的整體策略
B、開發(fā)有關(guān)工作的全部策略
C、工作任務(wù)的分配
D、宣傳企業(yè)形象
A、權(quán)威是責(zé)任的結(jié)果
B、權(quán)威是承擔(dān)任務(wù)的責(zé)任
C、權(quán)威不能被授予
D、權(quán)威是完成一項(xiàng)任務(wù)的職權(quán)
A、向管理者發(fā)出指令,他們確保指令得以執(zhí)行
B、向管理者發(fā)出指令,他們確保下屬執(zhí)行這些指令
C、管理者傳遞信息給另一位管理者以確保完成工作
D、管理者向下屬發(fā)出指示,并從他們那里獲得反饋
最新試題
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在工作說明書中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()