A.教育者
B.行動主義者
C.發(fā)起者
D.管理者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.識別潛力
B.提供反饋
C.提高工資水平
D.限制工資支付
A.降低成本
B.提高工資
C.得到客觀的結(jié)果
D.進行認證
A.員工激勵
B.員工參與
C.員工協(xié)調(diào)
D.員工援助
A.激勵
B.參與
C.評估
D.協(xié)調(diào)
A.培訓(xùn)與開發(fā)
B.員工福利
C.最佳時間
D.報酬計劃
A.員工總數(shù)
B.成本
C.激勵
D.公司目標
A.人力資源規(guī)劃的內(nèi)容
B.報酬與獎勵計劃的內(nèi)容
C.商業(yè)道德的內(nèi)容
D.培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)容
A.接續(xù)計劃
B.評價
C.個人發(fā)展
D.工作分析
A.計算機輔助
B.工資
C.評價
D.自治
A.跨國公司
B.有限公司
C.公司
D.非營利組織
最新試題
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()