A.正因?yàn)樯鐖F(tuán)是以愛好和興趣為基礎(chǔ)而形成的群眾性團(tuán)體,所以,應(yīng)把社團(tuán)當(dāng)作是發(fā)展個(gè)人愛好與興趣的工具,從社團(tuán)活動及成員中索取需要的任何東西
B.正確處理第一課堂和第二課堂的關(guān)系,應(yīng)有主次之分,合理地分配自己的時(shí)間和精力,只有這樣才能把專業(yè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來
C.時(shí)刻記住自己加入社團(tuán)時(shí)的目的,這樣才能以積極主動的姿態(tài)參加社團(tuán)的各項(xiàng)活動
D.把社團(tuán)當(dāng)作培養(yǎng)綜合素質(zhì)的課堂和展示自我才華的舞臺,同時(shí),任何事情都必須從小處著手,因此,盡職盡責(zé)地完成每項(xiàng)工作,是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的基本原則
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A.職能清晰,責(zé)任明確
B.優(yōu)勢互補(bǔ),風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)
C.目標(biāo)一致,明確職責(zé)
D.投入利潤,分配清晰
A.有商業(yè)創(chuàng)意的人員
B.能策劃好業(yè)務(wù)的人員
C.能推廣業(yè)務(wù)的人員
D.有協(xié)調(diào)組織能力的人員
A.勞動報(bào)酬
B.試用期
C.保守商業(yè)秘密
D.獎(jiǎng)金
A.思想
B.體力
C.社會經(jīng)濟(jì)
D.創(chuàng)新
A.內(nèi)部控制不健全
B.風(fēng)險(xiǎn)意識淡薄
C.投資決策失誤
D.績效持續(xù)下降
A.親友資金
B.風(fēng)險(xiǎn)投資
C.孵化器投資
D.索求投資
A.尋找大企業(yè)沒有發(fā)現(xiàn)或者不愿意做,但是具有一定前途和利潤的細(xì)分市場作為目標(biāo)市場
B.借助大企業(yè)的優(yōu)勢來發(fā)展自己
C.選擇能夠發(fā)揮企業(yè)長處的細(xì)分市場進(jìn)行專業(yè)化經(jīng)營,把有效的資源集中在目標(biāo)市場上
D.與大企業(yè)分工合作,建立穩(wěn)定的協(xié)助關(guān)系
最新試題
分階段面試分為()。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動時(shí)間的過程。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。