素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

素質(zhì)教育評價包括（）。

素質(zhì)教育對課堂教學(xué)的要求（）。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。

“應(yīng)試教育”評價的主要目的在于（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

素質(zhì)教育評價是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。

素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。

素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。

素質(zhì)教育中，校長對學(xué)校的管理應(yīng)（）。