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單項(xiàng)選擇題下列特點(diǎn)中，最能體現(xiàn)社會(huì)行動(dòng)模式特點(diǎn)的是（）。

A.可操作性
B.情感性
C.認(rèn)知性
D.實(shí)踐性

1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校環(huán)境中的各種因素及活動(dòng)，都具有道德意義。這是因?yàn)檫@些因素和活動(dòng)都隱含著（）。

A.道德價(jià)值
B.道德認(rèn)知
C.道德思想
D.道德知識(shí)

2.單項(xiàng)選擇題從知、情、意相結(jié)合的視角來設(shè)置的德育課程是（）。

A.行為取向型德育課程
B.情意取向型德育課程
C.綜合型德育課程
D.整合型德育課程

3.單項(xiàng)選擇題德目主義方式旨在實(shí)施直接的道德教學(xué)，其主要中介是（）。

A.教育影響
B.教科書
C.教育實(shí)踐
D.教師

4.單項(xiàng)選擇題德育評(píng)價(jià)中，有關(guān)課程設(shè)置與教學(xué)、課外活動(dòng)的組織以及學(xué)生與班級(jí)管理落實(shí)的評(píng)價(jià)是（）。

A.對(duì)學(xué)校德育整體工作的評(píng)價(jià)
B.對(duì)學(xué)生品德的評(píng)價(jià)
C.對(duì)學(xué)校德育實(shí)施過程的評(píng)價(jià)
D.對(duì)學(xué)校德育對(duì)象的評(píng)價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題下列不良品行中，屬于學(xué)生不良品德型的行為是（）。

A.報(bào)復(fù)、自暴自棄
B.打架、惡作劇
C.損壞東西、破壞公物
D.欺騙、游手好閑

6.單項(xiàng)選擇題人的品德形成過程存在的客觀規(guī)律是（）。

A.他律-無律-自律
B.他律-自律-無律
C.無律-自律-他律
D.無律-他律-自律

7.單項(xiàng)選擇題教師針對(duì)某一學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊狀況進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)的道德學(xué)習(xí)狀況評(píng)價(jià)策略是（）。

A.作品分析
B.問卷調(diào)查
C.個(gè)案分析
D.觀察訪談

8.單項(xiàng)選擇題在道德教學(xué)中，以兒童的體驗(yàn)、感受為主要特征的教學(xué)方式是（）。

A.情境分析
B.問題討論
C.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
D.觀摩、作品欣賞

9.單項(xiàng)選擇題我國(guó)小學(xué)常用的德育方法是（）。

A.價(jià)值澄清法
B.價(jià)值分析法
C.社會(huì)學(xué)習(xí)法
D.說理教育法

10.單項(xiàng)選擇題小學(xué)各科課程中滲透德育的方式多是多樣的，其取得實(shí)效的關(guān)鍵在于（）。

A.制定規(guī)范的教學(xué)制度
B.分析學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)
C.提高各科教師教學(xué)技能和專業(yè)素質(zhì)
D.教師在教學(xué)過程中的貫徹和靈活把握