單項選擇題從知、情、意相結(jié)合的視角來設(shè)置的德育課程是（）。

A.行為取向型德育課程
B.情意取向型德育課程
C.綜合型德育課程
D.整合型德育課程


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1.單項選擇題德目主義方式旨在實施直接的道德教學(xué)，其主要中介是（）。

A.教育影響
B.教科書
C.教育實踐
D.教師

2.單項選擇題德育評價中，有關(guān)課程設(shè)置與教學(xué)、課外活動的組織以及學(xué)生與班級管理落實的評價是（）。

A.對學(xué)校德育整體工作的評價
B.對學(xué)生品德的評價
C.對學(xué)校德育實施過程的評價
D.對學(xué)校德育對象的評價

3.單項選擇題下列不良品行中，屬于學(xué)生不良品德型的行為是（）。

A.報復(fù)、自暴自棄
B.打架、惡作劇
C.損壞東西、破壞公物
D.欺騙、游手好閑

4.單項選擇題人的品德形成過程存在的客觀規(guī)律是（）。

A.他律-無律-自律
B.他律-自律-無律
C.無律-自律-他律
D.無律-他律-自律

6.單項選擇題在道德教學(xué)中，以兒童的體驗、感受為主要特征的教學(xué)方式是（）。

A.情境分析
B.問題討論
C.現(xiàn)場調(diào)查
D.觀摩、作品欣賞

7.單項選擇題我國小學(xué)常用的德育方法是（）。

A.價值澄清法
B.價值分析法
C.社會學(xué)習(xí)法
D.說理教育法

8.單項選擇題小學(xué)各科課程中滲透德育的方式多是多樣的，其取得實效的關(guān)鍵在于（）。

A.制定規(guī)范的教學(xué)制度
B.分析學(xué)科性質(zhì)與特點
C.提高各科教師教學(xué)技能和專業(yè)素質(zhì)
D.教師在教學(xué)過程中的貫徹和靈活把握

9.單項選擇題在心理-社會發(fā)展中，意志訓(xùn)練，自我控制，能做決定屬于的心理階段是（）。

A.勤奮對自卑
B.基本信任對不信任
C.主動性對罪疚感
D.自主性對羞怯和疑慮

10.單項選擇題從作為德育專業(yè)工作者的角度來說，除了個人道德修養(yǎng)之外，班主任的品德素質(zhì)還包括（）。

A.職業(yè)道德素質(zhì)
B.個人道德知識
C.教師道德價值
D.個人身心素質(zhì)