A.日益廣泛
B.日益縮小
C.不變
D.無法比較
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A.北京大學
B.武漢大學
C.清華大學
D.南京大學
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種
A.科學
B.民主
C.司法
D.依法行政
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
A.轉變政府職能
B.完善堅持黨的全面領導制度
C.強化黨組織的領導地位
D.大部門制
A.改革適應新情況
B.推動高質(zhì)量發(fā)展
C.國家綜合國力提升
D.以人民為中心
A.績效考核
B.績效改進
C.績效反饋
D.績效計劃與實施
A.事前評估
B.外部評估
C.總體評估
D.事后評估
A.規(guī)范性
B.經(jīng)濟型
C.高效
D.服務型
最新試題
領導的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領導者與被領導者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關系的屬性。
()是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
()是領導職能中引導功能的根本任務。
領導風格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。
領導群體結構科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
()是一個組織中的領導者對組織成員施加影響的基礎,是領導者領導活動能夠順利實施的重要保障。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法?()
領導決策的()是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。