A.資產(chǎn)階級要求建立正常的統(tǒng)治秩序
B.資產(chǎn)階級懼怕人民革命
C.資產(chǎn)階級共和制度不適于統(tǒng)治需要
D.封建殘余勢力仍很強大
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A.內(nèi)戰(zhàn)期間
B.斯圖亞特王朝復(fù)辟時期
C.克倫威爾執(zhí)政期間
D.光榮革命期間
A.宗教改革的開展
B.傳統(tǒng)工業(yè)的發(fā)展
C.綜合國力的增強
D.國內(nèi)政局的穩(wěn)定
A.小生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料相分離的過程
B.封建地主強化其經(jīng)濟基礎(chǔ)的過程
C.農(nóng)村人口流向城市的過程
D.封建舊貴族轉(zhuǎn)化為新貴族的過程
A.工商業(yè)資產(chǎn)階級
B.工業(yè)資產(chǎn)階級
C.金融資產(chǎn)階級
D.封建地主階級
A.國家宏觀經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略
B.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整戰(zhàn)略
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.經(jīng)濟全球化戰(zhàn)略
右表為科技發(fā)明到生產(chǎn)應(yīng)用所需時間表,它最能說明的一個現(xiàn)實是()
A.科技革命對生產(chǎn)力起巨大推動作用
B.戰(zhàn)后科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力速度加快
C.戰(zhàn)后科研領(lǐng)域不斷擴大
D.科技發(fā)展豐富了人民的生活
A.人民群眾關(guān)心、支持改革
B.東歐國家力圖擺脫蘇聯(lián)控制
C.斯大林模式不符合捷國情
D.西方國家和平演變的勝利
A.同蘇聯(lián)的關(guān)系不穩(wěn)定
B.國內(nèi)強大的舊勢力殘余
C.西方國家的經(jīng)濟滲透
D.照搬蘇聯(lián)的政治經(jīng)濟體制
勃列日涅夫與美國爭奪霸權(quán)的兩個戰(zhàn)略是()
①力爭軍事優(yōu)勢
②爭奪第三世界
③推動歐洲緩和
④維持不戰(zhàn)不和
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.美蘇爭霸和第三世界興起
B.第三次科技革命和美蘇爭霸
C.第三次科技革命和資本主義經(jīng)濟高速發(fā)展
D.第三世界興起和資本主義經(jīng)濟高速發(fā)展
最新試題
某學(xué)習小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題,繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是()
巴黎公社取消資產(chǎn)階級的法庭和議會,建立工人階級自己的治安、司法和立法機構(gòu);規(guī)定公職人員由民主選舉產(chǎn)生,人民有權(quán)監(jiān)督和罷免。這體現(xiàn)出巴黎公社()
A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領(lǐng)我的章西,絕沒有好下場”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品,人們的生活有所改善;報刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機會。這段材料的主題是()
1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學(xué)校。積極引進歐美先進科學(xué)技術(shù),聘請外籍教師,培養(yǎng)造就高級科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習③政府主導(dǎo)④強調(diào)效忠天皇
“這一重要法令的頒布,對于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說,猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?!薄跋M臒羲笔侵福ǎ?/p>
某歷史活動課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安@郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是()
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”,強制貫徹“國民皆學(xué)”方針。這些措施旨在()
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進,發(fā)電機進入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開始作為動力帶動機器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()
1871年11月,日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團前往歐美12個國家,進行了為期22個月的考察。巖倉使團此行的主要目的是()