單項選擇題有學者認為“在19世紀,西歐出現(xiàn)了與歐亞乃至全球傳統(tǒng)農業(yè)文明有著本質差別的一種新的充滿活力、擴張性的文明”。這里所說的“擴張性的文明”是指()

A、商業(yè)革命推動世界的溝通
B、資產階級革命改變了世界
C、西歐國家確立了世界霸權
D、工業(yè)革命在世界范圍擴展


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1.單項選擇題下面是某班學生研究性學習中的一些課題:《工業(yè)革命的擴展》、《美國兩黨制的形成》、《德意志帝國憲法的頒布》、《日本確立君主立憲政體》。該班學生研究的主題應該是()

A.17—18世紀資產階級代議制開始在歐美確立
B.18世紀工業(yè)文明開始向亞洲美洲擴展
C.19世紀中晚期工業(yè)文明推動民主政治發(fā)展
D.19世紀工業(yè)文明下君主立憲政體的發(fā)展

3.單項選擇題近代以來,德意志長期處于分裂割據(jù)狀態(tài)。19世紀中期,促使德意志統(tǒng)一進程開始的關鍵性因素是()

A.君主立憲的確立
B.工人運動的興起
C.普法戰(zhàn)爭的爆發(fā)
D.工業(yè)革命的進展

7.單項選擇題14-16世紀是英國從封建社會向資本主義社會轉型的關鍵時期,此時()

A.強化王權的同時議會與王權抗衡
B.議會與國王的矛盾成為社會矛盾焦點
C.議會主權至上原則得以最終確立
D.形成議會中的兩黨對壘輪流執(zhí)政模式

8.單項選擇題紀錄片《大國崛起》中說:“英國的‘光榮革命’為后世留下了最獨特的遺產”。“最獨特的遺產”是指()

A.用和平變革的方式實現(xiàn)社會進步
B.使議會成為了國家權力中心
C.確立了君主立憲制
D.確立了責任內閣制

9.單項選擇題

某班同學進行研究性學習,圖8是他們列出的研究提綱。該研究的主題應是()

A.英國殖民帝國的興衰
B.法國近代政治的演變
C.德意志的統(tǒng)一與強盛
D.美國的崛起與繁榮

最新試題

彼得一世將改革工作分三個階段進行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()

題型:單項選擇題

隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進,發(fā)電機進入生產領域,電力開始作為動力帶動機器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()

題型:單項選擇題

某學習小組以“轉型的歐洲”為研究主題,繪制了如下思維導圖。導圖中①、②、③空白處填寫正確的是()

題型:單項選擇題

1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想,它是對按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)。“官秩表”的頒布()

題型:單項選擇題

現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品,人們的生活有所改善;報刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機會。這段材料的主題是()

題型:單項選擇題

19世紀中葉,美國對外來移民來者不拒,歐洲的農民、熟練的手工業(yè)者,甚至產業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術紛至沓來。這些移民的到來()

題型:單項選擇題

日本歷史上的兩次崛起,第一次是19世紀中后期,日本逐漸走上資本主義強國之路;第二次是20世紀50年代中期到70年代初期,日本經(jīng)濟高速增長。日本第一次崛起得益于()

題型:單項選擇題

對下圖所示歷史事件評價正確的是,貴族宣讀“解放”農奴的法令()

題型:單項選擇題

某歷史活動課上同學們激烈談論了“玻利瓦爾和圣馬丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是()

題型:單項選擇題

1848年后,在馬克思主義影響下,歐洲發(fā)生了多次工人運動,迫使資本主義國家紛紛進行了一系列的政治改革,不得不給予工人階級更多的民主權利。材料反映當時的工人運動()

題型:單項選擇題