A.用和平變革的方式實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步
B.使議會(huì)成為了國家權(quán)力中心
C.確立了君主立憲制
D.確立了責(zé)任內(nèi)閣制
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某班同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),圖8是他們列出的研究提綱。該研究的主題應(yīng)是()
A.英國殖民帝國的興衰
B.法國近代政治的演變
C.德意志的統(tǒng)一與強(qiáng)盛
D.美國的崛起與繁榮
A.生物進(jìn)化理論的提出
B.經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)建
C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)
D.相對(duì)論的提出
A、英國
B、法國
C、美國
D、荷蘭
A、英國
B、德國
C、美國
D、日本
A、資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B、封建專制統(tǒng)治的阻礙
C、革命思想的充分動(dòng)員
D、社會(huì)矛盾的激化
A、英法德美
B、英美德法
C、美德英法
D、美英德法
A、是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法
B、保留著明顯的專制主義色彩
C、其確立了政黨政治制度
D、是日本進(jìn)入近代社會(huì)的重要表現(xiàn)
A、資產(chǎn)階級(jí)
B、中小商人
C、金融貴族
D、封建貴族
A、物質(zhì)不滅定律的提出
B、唯物主義科研方法的提出
C、相對(duì)論的提出
D、物體下落的力學(xué)理論創(chuàng)立
A、1905年俄國革命
B、朝鮮義兵運(yùn)動(dòng)
C、印度國民大會(huì)黨建立
D、20世紀(jì)初土耳其革命
最新試題
南北戰(zhàn)爭前夕的1860年,美國的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國的一半,然而后來美國僅用了三十年的時(shí)間彌補(bǔ)了這種差距,在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時(shí)間段美國快速發(fā)展的政治前提是()
A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領(lǐng)我的章西,絕沒有好下場”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()
有學(xué)者指出,英國通過革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開,新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國進(jìn)行了議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為,工業(yè)革命()
1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想,它是對(duì)按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)。“官秩表”的頒布()
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”,強(qiáng)制貫徹“國民皆學(xué)”方針。這些措施旨在()
如圖,該鐵路作為國家“十三五”鐵路規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目,建成后,將結(jié)束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時(shí)代的是()
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題,繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是()
巴黎公社取消資產(chǎn)階級(jí)的法庭和議會(huì),建立工人階級(jí)自己的治安、司法和立法機(jī)構(gòu);規(guī)定公職人員由民主選舉產(chǎn)生,人民有權(quán)監(jiān)督和罷免。這體現(xiàn)出巴黎公社()
下圖是小茗同學(xué)設(shè)計(jì)的框題思維導(dǎo)圖,空白處應(yīng)填寫的主題是()
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品,人們的生活有所改善;報(bào)刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是()