單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)晚期,導(dǎo)致英法兩國經(jīng)濟(jì)相對落后的相同因素是:()

A、農(nóng)業(yè)經(jīng)營落后
B、大量資本流向國外
C、企業(yè)設(shè)備陳舊
D、割地賠款造成巨大損失


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1.單項(xiàng)選擇題在第二次工業(yè)革命的電訊事業(yè)中,最早問世的發(fā)明是:()

A、有線電話
B、有線電報(bào)
C、無線電話
D、無線電報(bào)

2.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)的“亞洲革命風(fēng)暴”的性質(zhì)是:()

A、資產(chǎn)階級民族民主革命運(yùn)動(dòng)
B、爭取民族獨(dú)立的反帝愛國運(yùn)動(dòng)
C、反殖民主義和封建主義的民族解放運(yùn)動(dòng)
D、反帝反封建的愛國民主運(yùn)動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題在亞洲革命風(fēng)暴中,實(shí)行平分財(cái)產(chǎn)和共餐制度的起義是:()

A、爪哇人民起義
B、阿富汗反英起義
C、伊朗巴布教徒起義
D、印度民族大起義

4.單項(xiàng)選擇題日本明治維新與中國戊戌變法一成一敗,導(dǎo)致這一差異的眾多原因中,歷史背景的最大不同是:()

A、日本資本主義發(fā)展水平高于中國
B、日本資產(chǎn)階級力量強(qiáng)于中國
C、前者發(fā)生于自由資本主義階段,后者發(fā)生于帝國主義階段
D、明治大皇勵(lì)精圖治、而光緒帝卻懦弱昏庸

5.單項(xiàng)選擇題俄國1861年改革后,農(nóng)業(yè)使用機(jī)器日益增多,其體現(xiàn)了:()

A、沙皇專制制度有進(jìn)步性
B、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的反作用
C、標(biāo)志俄國完成產(chǎn)業(yè)革命
D、俄國徹底地解決了農(nóng)民問題

6.單項(xiàng)選擇題日本有識(shí)之士下決心實(shí)行武裝倒幕是鑒于:()

A、印度民族起義的失敗
B、中國鴉片戰(zhàn)爭的羞辱
C、俄國克里米亞戰(zhàn)爭的慘敗
D、1848年歐洲革命的失敗

7.單項(xiàng)選擇題日本明治維新中實(shí)行“廢藩置縣”,其中的“藩”指的是:()

A、天皇的領(lǐng)地
B、幕府的領(lǐng)地
C、大名的領(lǐng)地
D、武士的領(lǐng)地

9.單項(xiàng)選擇題統(tǒng)一后德意志帝國的第一位皇帝是:()

A、威廉一世
B、威廉二世
C、路易十四
D、路易十六

10.單項(xiàng)選擇題俄國廢除農(nóng)奴制和美國廢除黑人奴隸制的不同點(diǎn)是:()

A、黑人和農(nóng)奴得到人身自由
B、提供了更多的自由勞動(dòng)力
C、促進(jìn)了資本主義發(fā)展
D、黑人和農(nóng)奴得到解放的方式有別

最新試題

有學(xué)者指出,英國通過革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開,新興工業(yè)資產(chǎn)階級要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國進(jìn)行了議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為,工業(yè)革命()

題型:單項(xiàng)選擇題

下面為巴黎公社委員會(huì)委員(實(shí)際數(shù)量共64人)來源統(tǒng)計(jì)圖。這體現(xiàn)出巴黎公社()

題型:單項(xiàng)選擇題

美國內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物;內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制,使資產(chǎn)階級獲得了國家的最高統(tǒng)治權(quán);內(nèi)戰(zhàn)期間,聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級民主的方法解決了土地問題,為美國資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見,以上觀點(diǎn)是對美國內(nèi)戰(zhàn)()的強(qiáng)有力的論證。

題型:單項(xiàng)選擇題

1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想,它是對按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)。“官秩表”的頒布()

題型:單項(xiàng)選擇題

法律文獻(xiàn)在資產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)及資本主義制度的鞏固中起著重要作用。下列有關(guān)法律文獻(xiàn)的表述正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

對下圖所示歷史事件評價(jià)正確的是,貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令()

題型:單項(xiàng)選擇題

明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”,強(qiáng)制貫徹“國民皆學(xué)”方針。這些措施旨在()

題型:單項(xiàng)選擇題

“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達(dá)的國家以后,就狂熱地建立工廠來供應(yīng)軍隊(duì)和加強(qiáng)國防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試。”這里的“獨(dú)特”是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

“這一重要法令的頒布,對于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說,猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?!薄跋M臒羲笔侵福ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

自19世紀(jì)中期起,馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想;在東歐和東南歐,它的影響日益擴(kuò)大;在亞洲和美洲,它是工人運(yùn)動(dòng)和民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。這是因?yàn)轳R克思主義()

題型:單項(xiàng)選擇題