A.1993年10月
B.1994年9月
C.1997年9月
D.2006年5月
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A.評估客體
B.評估主體
C.評估指標體系
D.評估反饋
A.選任制
B.委任制
C.考任制
D.聘任制
A.地方稅征收
B.區(qū)域經(jīng)濟合作
C.國防
D.教育
A.職能機關(guān)
B.輔助機關(guān)
C.信息機關(guān)
D.領(lǐng)導機關(guān)
A.行政決策主體
B.行政決策客體
C.行政決策目標
D.行政信息
A.宏觀
B.中觀
C.微觀
D.效益
A.職能監(jiān)督
B.自上而下的監(jiān)督
C.專門監(jiān)督
D.主管監(jiān)督
A.穩(wěn)定性
B.規(guī)范性
C.公平性
D.普遍性
A.起訴和受理
B.審理
C.判決
D.執(zhí)行
A.政策性
B.綜合性
C.輔助性
D.服務(wù)性
最新試題
()是對領(lǐng)導活動的一種特殊規(guī)定性。
()是一個組織或團體的領(lǐng)導核心。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
領(lǐng)導班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
()來源于法定職位,由組織固定。
領(lǐng)導的()是由社會的勞動分工決定的。
領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責范圍,合理確定領(lǐng)導集體成員的職數(shù)。
()是領(lǐng)導者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。