A.老師的責任心
B.教師的愛心
C.教師正確的教育觀和兒童觀
D.老師廣博和知識
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A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
A.全園活動
B.集體活動
C.小組活動
D.個別活動
E.班級活動
A.為了改進與發(fā)展課程
B.為了要發(fā)揮教師的主體性
C.為了要有利于幼兒的發(fā)展
D.為了既要有主觀性,也要有客觀性
A.陶行知
B.陳桂生
C.葉圣陶
D.大衛(wèi)•維卡特
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蒙臺梭利
D.陳鶴琴
A.皮亞杰
B.福祿培爾
C.歐文
D.陶行知
A.福祿培爾
B.蒙臺梭利
C.陳鶴琴
D.陶行知
A.施良方
B.瑞杰歐
C.馬拉古茲
D.斯騰豪斯
A.奧蘇貝爾
B.卡絡(luò).科貝爾
C.福祿培爾
D.皮亞杰
最新試題
在區(qū)域活動指導方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導幼兒模仿的是()。
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是()。
依據(jù)評價的主體,幼兒園教學活動的評價方法可以分為()。
幼兒園課程方案一般不包括()。
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是()。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。