影響機會識別的四類因素主要包括()
(1)先前經(jīng)驗
(2)創(chuàng)業(yè)洞察力
(3)社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
(4)創(chuàng)造性
(5)想象力
A、(2)(3)(4)(5)
B、(1)(2)(3)(5)
C、(1)(2)(4)(5)
D、(1)(2)(3)(4)
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A、正確
B、錯誤
A、正確
B、錯誤
A、正確
B、錯誤
A、識別型機會
B、發(fā)現(xiàn)型機會
C、創(chuàng)作型機會
D、變革型機會
A、吸引力
B、持久性
C、適時性
D、排他性
A、正確
B、錯誤
A、正確
B、錯誤
A、學(xué)習(xí)相同的內(nèi)容
B、思考相近的問題
C、訴說同樣的話語
D、采取同樣的行動
A、決策者
B、推動者
C、合作者
D、計劃者
最新試題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。