A.規(guī)范控制
B.組織行為控制
C.個人行為控制
D.正式組織控制
E.非正式組織控制
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A.組織系統(tǒng)
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.環(huán)境系統(tǒng)
D.被領(lǐng)導(dǎo)的組織成員
E.人機系統(tǒng)
A.德才兼?zhèn)?br />
B.重德輕才
C.重才輕德
D.任人唯賢
E.任人唯親
A.對選舉資格的規(guī)定
B.對選拔程序和方法的規(guī)定
C.對選民和當(dāng)選人員關(guān)系的規(guī)定
D.保證選舉人有選舉權(quán)
E.保證被選舉人有競爭性
A.群眾路線的方法
B.關(guān)系黨的生命和革命事業(yè)興衰成敗
C.領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合
D.一般與個別相結(jié)合
E.正確處理社會主義領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾的方法
A.一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合
B.領(lǐng)導(dǎo)骨干和廣大群眾相結(jié)合
C.抓兩頭帶中間
D.走馬觀花和下馬看花
E.胸中有數(shù)和種試驗田
A.溝通信息,增長知識
B.交流思想,統(tǒng)一認
C.集思廣益,促使創(chuàng)造性思維
D.形成有約束力的法規(guī)、決議,以推動各項工作
E.解決一切思想問題、現(xiàn)實問題
A.可開可不開的會議堅決不開
B.不開無明確議題或議題很多的會
C.不開雖有明確議題卻沒有充分準備的會
D.嚴肅會風(fēng),要準時開會,反對遲到早退
E.開會時問不宜太長,會議最后都要形成決議
A.理論性
B.模式化
C.條理化
D.經(jīng)驗性
E.非模式化
A.直觀性
B.實踐性
C.創(chuàng)造性
D.靈活性
E.綜合性
A.多樣性
B.非常規(guī)化
C.定性分析
D.動態(tài)性
E.直觀性
最新試題
政府是為社會公眾服務(wù)的,是以維護和實現(xiàn)()為決策出發(fā)點和歸宿的。
()是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。
公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于,公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作,而且有能力維護機關(guān)觀點和公共利益,以及符合法律規(guī)范的治理過程。
實現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是()
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會中所扮演的角色,即政府在社會中應(yīng)該起到的作用。
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。
經(jīng)理制領(lǐng)導(dǎo)體制是組織規(guī)模擴大的必然結(jié)果,是組織領(lǐng)導(dǎo)體制的一大進步,它推動了近代資本主義的發(fā)展。
授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
簡述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。